Soluções e Casos de Lousa Interativa

Como uma combinação perfeita do método tradicional de ensino e da moderna instalação de ensino multimídia, o quadro interativo MOLYBoard é a ferramenta de assistente de ensino de terceira geração mais avançada do mundo. Com o mouse e os gizes substituídos por mãos ou qualquer objeto contundente, um professor pode operar diretamente o computador no quadro branco MOLYBoard. O professor pode fazer anotações em qualquer interface de computador e desenhar vários diagramas geométricos e diagramas de experimentos de física ou química. Graças ao quadro interactivo, o professor pode complementar e aperfeiçoar os slides à sua vontade e trazer à tona a inspiração e a inovação (que podem ser armazenadas e usadas posteriormente), o que aumenta o entusiasmo e a qualidade do ensino para um nível superior. Além disso, o professor pode fazer uso abrangente de palavras, imagens, vídeos, sons, músicas e sistemas de demonstração feitos por você para mostrar o conteúdo do curso aos alunos de maneira viva e autêntica. Isso fortalece a interação e a comunicação emocional entre professores e alunos, aprofunda a compreensão’ dos alunos, e inspira o interesse do aluno e a sede de conhecimento. Aprender não é mais uma dor de cabeça para os alunos. Em comparação com as ferramentas tradicionais de assistência ao ensino, a lousa interativa MolyBoard pode fazer com que o ensino produza o dobro do resultado com metade do esforço.

O quadro branco MOLYBoard é compatível com quase todos os softwares de terceiros. Seja qual for o software de ensino em uso, o MOLYBoard pode sempre maximizar as funções do software e obter um efeito muito melhor do que na ausência do MOLYBoard.

Se MolyPen e MolyBoard forem usados juntos, o efeito é ainda melhor. O professor pode interagir com os alunos na frente do quadro branco e andar livremente na sala de aula. Durante a interação com os alunos, o professor também pode controlar o computador remotamente para obter o melhor efeito de ensino.

O quadro interativo MolyBoard é aplicável ao ensino comum em sala de aula, ensino em sala de aula multimídia, discussão e pesquisa de material didático, sala de conferência, ambiente de ensino em larga escala, como salas de aula e atividades de entretenimento esportivo.

We are advocating all the way that give full play to children as main subject in the teaching activity and guide them to learn by themselves. Interactive whiteboard helps us achieve this goal that teachers can call out the pictures from the data base once children think of certain animals or building for children observation and enjoy and response to children timely. That's more convenient.

Os professores ensinam a bater todos os conhecimentos na cabeça dos alunos na aula de ensino tradicional e os alunos estão na posição passiva de aprender. Estamos sempre tentando mudar essa situação, mas em vão. No entanto, as crianças estão ansiosas para aprender e participar da atividade no ambiente de ensino de abertura da lousa interativa. Isso muda a formalidade para a vivacidade. Ele mobiliza o entusiasmo das crianças. As crianças pré-escolares são as que mais pensam em termos de imagens com inexperiência e menor reserva de apresentação direta. Durante a operação da lousa interativa, os professores podem alternar entre o modo de anotação e o modo PC de forma aleatória, de acordo com as necessidades, de modo que possam convenientemente abrir e desligar vários recursos para observação, aprendizado e operação. Altera o estado estático em tendências e transforma a invisibilidade em visibilidade, que adapta o desenvolvimento das crianças e possibilita a aprendizagem intelectual.

Os professores geralmente gastam muito tempo fazendo o auxílio tradicional de ensino, mas não conseguiram o que esperavam. Além do mais, o auxílio de ensino é descartável e não pode ser usado na segunda vez, o que desperdiçar a mão de obra, materiais. Lousa Interativa armazena muito recurso didático. Podemos editá-los sob o modo de anotação, controle e mouse. É mais conveniente fazer o auxílio de ensino e guardar. Isso economiza seu tempo. E esses recursos vívidos podem atrair a atenção das crianças. É fácil para as crianças aceitarem. O efeito pode ser melhor.